• Ως τη λήξη της προθεσμίας, οι μαθητές πρέπει να είναι ηλικίας από 16 έως και 18 ετών. • Όλες οι συμμετοχές πρέπει να συνδέονται με ένα σχολείο. • Το όριο είναι μία συμμετοχή ανά μαθητή. • Η προθεσμία λήγει στις 31 Μαρτίου 2008.
Συμμετοχές
Όλες οι συνεισφορές πρέπει να συμπεριλαμβάνουν δύο μέρη: • ένα σύντομο μήνυμα • ένα έργο τέχνης υπό τη μορφή μίας αφίσας ή μίας multimedia παρουσίασης.
Η εστίαση για το διαγωνισμό 2007 είναι η Αφρική - Αειφόρος Ανάπτυξη. Τα θέματα για τις συμμετοχές είναι τρία: Αλλαγή Κλίματος, Νερό και Ενέργεια και Βιώσιμος Τουρισμός. Οι μαθητές μπορούν να επιλέξουν ένα από αυτά ή να τα συνδυάσουν.
Τα στοιχεία του σχολείου και το μήνυμα πρέπει να υποβληθούν χρησιμοποιώντας το έντυπο που βρίσκεται σε αυτόν τον ιστότοπο. Οι συμμετοχές μπορούν να σταλούν ψηφιακά χρησιμοποιώντας το ίδιο έντυπο, ή ταχυδρομικά στο γραφείο του European Schoolnet στις Βρυξέλλες.
Παρακαλούμε ταχυδρομήστε τις συμμετοχές σας τουλάχιστον 2-3 εβδομάδες πριν την προθεσμία για να είστε σίγουροι πως θα φτάσει στις Βρυξέλλες έγκαιρα. Δεν θα γίνουν εξαιρέσεις για τις συμμετοχές που θα φτάσουν αργότερα από την προθεσμία.
Το μήνυμα
Το μήνυμα πρέπει να συνοδεύει το έργο τέχνης, για παράδειγμα, μπορεί να είναι ο τίτλος μίας αφίσας. Μπορεί να συνταχθεί σε οποιαδήποτε από τις 23 επίσημες γλώσσες της ΕΕ. Αν το μήνυμα δεν είναι στα Αγγλικά, Γαλλικά ή Γερμανικά, πρέπει επίσης να το μεταφράσετε σε μία από αυτές τις γλώσσες.
Το μήνυμα δεν πρέπει να ξεπερνά τους 100 χαρακτήρες σε οποιαδήποτε γλώσσα.
Το μήνυμα πρέπει να υποβληθεί μέσω του εντύπου συμμετοχής που βρίσκεται σε αυτόν τον ιστότοπο. Μπορεί επίσης να συμπεριλαμβάνεται στο έργο τέχνης.
Το έργο τέχνης Οι καταχωρήσεις μπορούν να είναι υπό μορφή multimedia παρουσίασης ή αφίσας.
Multimedia παρουσίαση • Η multimedia παρουσίαση είναι ένα σύνολο συνδεδεμένων ψηφιακών εικόνων που συνδυάζονται με κείμενο. Οποιοδήποτε είδος οπτικής έκφρασης μπορεί να επιλεγεί όπως φωτογραφίες, ζωγραφιές, σχέδια κ.λπ. • Η χρήση ήχου είναι δυνατή, αλλά όχι το ψηφιακό βίντεο. • Είναι δεκτοί οι ακόλουθοι τύποι αρχείων: Flash (SWF), PowerPoint (PPT), και MP3. • Οι συνεισφορές δεν πρέπει να ξεπερνούν τα 15 MB.
Αφίσα • Μία αφίσα πρέπει να είναι συνδυασμός μίας οπτικής έκφρασης και ενός σύντομου και σαφούς μηνύματος. • Το οπτικό μέρος μπορεί να είναι ένα σχέδιο, μία ζωγραφιά ή ένα κολάζ κ.λπ. • Το γραπτό μήνυμα μπορεί να συμπεριλαμβάνεται στην αφίσα ή να εξετάζεται χωριστά. • Το ανώτερο μέγεθος των αφισών που επιτρέπεται σε αυτό το διαγωνισμό είναι A3. • Αν υποβληθεί online, το αρχείο δεν θα πρέπει να ξεπερνά τα 500 KB. Οι τύποι των αρχείων που γίνονται δεκτοί είναι JPG, GIF και PDF.
Δικαιώματα
Το European Schoolnet και/ή η Ευρωπαϊκή Επιτροπή διατηρούν το δικαίωμα να προσαρμόσουν τους κανονισμούς και τα βραβεία ανά πάσα στιγμή. Η ανακοίνωση για τις αλλαγές θα γίνεται στον ιστότοπο του ‘Βραβείου Νεότητας για την Ανάπτυξη’ και θα εφαρμόζεται από την ημερομηνία δημοσίευσης.
Νομικά και Ηθικά Ζητήματα •Όλες οι αιτήσεις πρέπει να ακολουθήσουν τις Ευρωπαϊκές συμφωνίες για τα δικαιώματα του δημιουργού (copyright). Στις καταχωρήσεις δεν πρέπει να συμπεριλαμβάνονται δηλώσεις, γεγονότα, πληροφορίες ή αναφορές που μπορεί να βλάψουν ή να μειώσουν ένα πρόσωπο ή μία ομάδα ανθρώπων. •Στις καταχωρήσεις δεν πρέπει να συμπεριλαμβάνονται δηλώσεις, γεγονότα, πληροφορίες ή αναφορές που μπορεί να ενθαρρύνουν τη δίωξη των ανθρώπων λόγω της φυλής, της άποψης, της εθνικότητας, του φύλου, του επαγγέλματος ή άλλων πεποιθήσεων. Ούτε πρέπει να ενθαρρύνεται το έγκλημα ή η παράβαση των νόμων.
Απόρριψη των Συμμετοχών Το European Schoolnet ή η Ευρωπαϊκή Επιτροπή μπορεί να αποφασίσουν να απορρίψουν μία συμμετοχή αν δεν έχει υποβληθεί έγκαιρα, μερικώς ή ολοκληρωμένη- ή αν παραβαίνει οποιονδήποτε από τους κανονισμούς των Νομικών και Ηθικών ζητημάτων.
Δικαιώματα αναπαραγωγής Όλες οι συμμετοχές και το υλικό που έχει υποβληθεί είναι ιδιοκτησία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή έχει το δικαίωμα, από την ημερομηνία της υποβολής, να βελτιώσει, να επεξεργαστεί, να επεκτείνει, να τροποποιήσει και να αναπαράγει το υλικό στο διαδίκτυο, σε CD-ROM ή σε άλλα μέσα. |